Op woensdagochtend overlegt Fatima Aitja met collega’s over de kinderen van de Huizingaschool die zij ondersteunt. Leerlingen met dyslexie, angst of concentratieproblemen. Het gesprek komt op een ontwikkeling die haar en de schoolleiding zorgen baart: kinderen die verdwaald raken tussen twee talen. Kinderen uit minder talige gezinnen die in hun jonge leven hun thuistaal niet goed leren en vervolgens ook in het Nederlands niet meekomen.